Ngày soạn: TIẾT 1: BÀI 1
Ngày giảng: CHÍ CÔNG VÔ TƯ

I. Mục tiêu bài học:
- Hiểu được thế nào là Chí công vô tư, những biểu hiện và ý nghĩa của Chí công vô tư.
- Học sinh phân biệt được các hành vi thể hiện Chí công vô tư, không Chí công vô tư. Học sinh biết đánh giá hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất Chí công vô tư.
- Ủng hộ, bảo vệ những hành vi thể hiện Chí công vô tư, phê phán những hành vi vụ lợi, tham lam, thiếu công bằng và biết làm nhiều việc tốt thể hiện Chí công vô tư.
II. Phương pháp
Kể chuyện, phân tích, nêu vấn đề, nêu gương, thảo luận...
III. Phương tiện:
- Tranh (L6) truyện, ca dao, tục ngữ
- Giấy khổ lớn, bút dạ.
IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
9A ................................;9B.......................;9C ....................;9D............
2. Kiểm tra bải cũ:
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị sách - vở học sinh
- Phổ biến khái quát chương trình.
3. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
GV: Kể chuyện về tấm gương Bác Hồ; gương người tốt việc tốt.
GV? Câu chuyện trên nói về đức tính gì của Bác Hồ;
HS: trả lời
GV dẫn dắt vào bài



Hoạt động 2: Tìm hiểu mục ĐV đề
GV: Cho HS tự đọc chuyện SGK (3’)
GV: Cho HS làm 4 nhóm thảo luận (3 tổ).

I Đặt Vấn Đề
1.Đọc vấn đề
2. Nhận xét



N1 <1> Nhận xét của em về việc làm của Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá.
Nhóm 1:
<1> Vũ Tán Đường: Hầu hạ Tô Hiến Thành khi ốm chu đáo.
Trần Trung Tá: Mải chống giặc nơi biên cương.


<2> Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần Trung Tá thay ông lo việc nước?
<2> Tô Hiến Thành dùng người căn cứ vào khả năng đích thực ko thiên vị.

<3> Việc làm của Tô Hiến Thành biểu hiện đức tính gì?

<3> Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát từ: Lợi ích chung công bằng, ko thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải.

N2: (1) Mong muốn của Bác Hồ là gì?
(2) Mục đích mà Bác theo đuổi là gì?
(3) Tình cảm của nhân dân ta đối với Bác? Em có suy nghĩ gì?
Nhóm 2:
- Bác mong muốn: TQ được giải phòng, nhân dân hạnh phúc, ấm no
- Mục đích Bác theo đuổi: “Làm cho ích quốc, lợi dân”.
- Nhân dân ta kính trọng, khâm phục, tin yêu Bác.
=> chúng ta (em) tự hào là con cháu Bác Hồ.

N3: ? Việc làm của Tô Hiến Thành và Chủ tịch Hồ Chí Minh có chung một phẩm chất của đức tính gì?

N3:
- Tiêu biểu của phẩm chất Chí công vô tư.
- Cần tu dưỡng, học tập theo gương Bác Hồ.

? Qua hai câu chuyện em rút ra bài học gì cho bản thân và mọi người?
- HS: Mỗi nhóm cử đại diện phát biểu, trình bày (trên giấy khổ lớn).
HS: Nhận xét ý kiến của các nhóm
GV: Nhận xét, kết luận, chuyển ý.
II. Nội dung bài học

Hoạt động 3: Tìm hiểu, rút ra nội dung bài học.
? Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu thế nào là Chí công vô tư?
GV: Cho HS làm bài tập nhanh
GV: Phát phiếu cho lớp
HS: Làm việc - trả lời cá nhân
GV: Nhận xét nêu đáp án đúng.
Đúng: 1,2,4
=> giải thích vì sao
Sai: 3,5
HS: trả lời tự do thế nào là Chí công vô tư?
GV: Cùng HS nhận xét, kết luận
HS: ghi vở.
? GV: Ý nghĩa của phẩm chất đạo đức Chí công vô tư là gì?
HS: Tự do trình bày ý kiến
GV: Nhận xét, kết luận
HS: ghi bài
GV: Cho HS liên hệ (quan sát tranh, tìm ca dao, tục ngữ...) và thực hiện rèn đức tính Chí công vô tư qua thực hiện một số hành vi:
GV: Chuẩn bị ra giấy khổ to.
HS: Trả lời tự do.
GV: Nhận xét đưa ra đáp