I/MA TRẬN ĐỀ
Mức
độ
Kiến thức
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng

Tổng điểm



TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
TL
Điểm



Tiếng Tình thái từ



Câu 1
0,5




05



1


Việt Từ tượng
hình,từ
tượng
thanh




Câu2:0,5



0,5





 1



 Nói giảm
nói tránh

Câu3: 0,5



0,5




 1

Văn học Lão Hạc







Câu4: 2đ’




2

Tập làm văn
Tự sự







 Câu 5:
5đ’

 5


Tổng số câu
Tổng số điểm


1,5


1,5

2

5

5
10.0



ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I –NĂM HỌC 2013-2014
Môn Ngữ văn lớp 8
Thời gian: 90`
II/ĐỀ:
Câu 1:(1đ)
a.Tình thái từ là gì?
b.Trong các câu dưới đây,từ nào (trong các từ in đậm) là tình thái từ?
-Em thích trường nào thì thi vào trường ấy.(1)
-Nhanh lên nào,anh em ơi! (2)
Câu 2(1đ).:
a. Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh ?
b.Cho ví dụ từ tượng thanh ,đặt câu với từ đó?
Câu 3:
a.Thế nào là nói giảm nói tránh?
b.Hãy xác định biện pháp tu từ nói giảm nói tránh được sử dụng trong câu thơ sau:
Bác Dương thôi đã thôi rồi,
Nước mây man mác ,ngậm ngùi lòng ta.
(Nguyễn Khuyến ,Khóc Dương Khuê)
Câu 4:(2đ) Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn "Lão Hạc" của Nam Cao.
Câu 5(5đ) : Kể một kỷ niệm đáng nhớ về người mà em yêu quí

III/Đáp án

Câu1
a.Tình thái từ là những từ được thêm vào câu để cấu tạo câu nghi vấn,câu cầu khiến,câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói.(0.5đ)
b) .từ "nào" ở câu (2) (0.5đ)
Câu2
a.Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh,dáng vẻ,trạng thái của sự vật.(0.25đ)
Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh của tự nhiên,của con người.(0.25đ)
b.HS cho ví dụ đúng,đặt câu đúng (0,5)
Câu3
aNói giảm nói tránh là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị,uyển chuyển,tránh gây cảm giác đau buồn,ghê sợ,nặng nề; tránh thô tục thiếu lịch sự.(0.5đ)
b.Biện pháp tu từ nói giảm nói tránh:
- .....thôi rồi.... chết rồi. (0.5đ)
Câu 4: ( 2đ) HS nêu được suy nghĩ của mình về nhân vật.

Câu 5 (5đ) -
A- Đáp án:
Bài làm của HS phải đảm bảo các yêu cầu chính sau:
Yêu cầu chung :
- HS cần xác định được nội dung : kỷ niệm sâu sắc của em về người mà em yêu quí
- Ngôi kể phải là ngôi thứ nhất.
- Bài viết phải biết kết hợp nhiều yếu tố tự sự với miêu tả, biểu cảm
-Bài viết phải có bố cục rõ ràng mạch 1ạc, chia đoạn hợp lý, mắc không nhiều lỗi chính tả, diễn đạt
B- Biểu điểm:
- Điềm 4-5: Bài viết đảm bảo tốt các yêu cầu trên, kỉ niệm xúc động, tạo được sự đồng cảm cho người đọc. Biết kết hợp nhiều yếu tố diễn đạt
- Điểm 3-4: Bài viết đảm bảo khá tốt các yêu cầu trên. Biết kết hợp các yếu tố diễn đạt ở mức độ khá
- Điểm 2-2,5: Bài viết có thực hiện các yêu cầu trên. Chủ yếu liệt kê các sự việc. Việc kết hợp các yếu tố diễn đạt còn lúng túng .